Category: дети

Дети войны.



22 июня 1941 года для основной части людей начиналось как обычный день. Они даже не знали, что в скором времени уже не будет этого счастья, а у детей, которые родились или будут рождены с 1928 по 1945 годы, украдут детство. Страдали на войне дети не меньше, чем взрослые. Великая Отечественная война навсегда изменила их жизнь.
Collapse )

О Подвиге, который признал даже враг!



В августе 1946 года после Потсдамской конференции стран антигитлеровской коалиции, у маршала Климента Ефремовича Ворошилова возникла идея создать мемориал в берлинском Трептов-парке, где были захоронены около 7000 советских воинов. Ворошилов рассказал о своем предложении замечательному скульптору, бывшему фронтовику Евгению Викторовичу Вучетичу.
Collapse )

Преступления Вермахта, Waffen-SS, SD и полиции





Мой друг и собрат по поиску, и по совместительству историк и писатель Николай Калинин , давно и серьёзно занимается поиском фактов и доказательств преступлений Вермахта, Waffen-SS, SD и полиции. У него уже было издано несколько книг, но теперь еще он решил публиковать материалы в интернете. С этой целью он


Collapse )

Секретная нацистская программа по созданию чистой расы.


Известнейшим результатом такого эксперимента стала Анни-Фрид Лингстад, солистка легендарной группы ABBA.

Как известно, немецкая машина пропаганды во времена существования Третьего Рейха убеждала арийцев в их превосходстве над прочими расами. Нацисты действительно верили в свою теорию и стремились завоевать новое жизненное пространство, поработив другие народы и заставив их служить себе.
Collapse )

Бенефициары апокалипсиса. Кому выгоден конец света.


В интернете за последние несколько лет появилось множество материалов о фактах исторического подлога. Причём надо отметить, что большинство этих фактов, не смотря на свою очевидность, находятся в абсолютном противоречии с официальной (академической) версией событий как далёкого, так и совсем недавнего прошлого.
Многие такие материалы кажутся совершенно невероятными и по этой причине, несмотря на безупречную аргументацию, отбрасываются нашим сознанием на обочину информационного потока как недостоверные. При подробном анализе причин отбраковки подобной информации обнаружилась неожиданная вещь. Оказывается, что подавляющее большинство версий подлога событий прошлого считаются невероятными лишь по той причине, что непонятно как такой глобальный обман возможно осуществить.

Collapse )

Биологическая война против детей на уничтожение Народа России - суровая Реальность

Оригинал взят у alexandr_palkin в Биологическая война против детей на уничтожение Народа России - суровая Реальность
Оригинал взят у marafonec в То что происходит с детьми в России – трагедия, которая еще не реализовалась полностью
Оригинал взят у nashenasledie в То что происходит с детьми в России – трагедия, которая еще не реализовалась полностью
a_krutelev: МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ВОЙНА

Индивидуальное сознание, инстинктивно защищаясь от всего слишком сложного и неприятного, сохраняя силы для решения насущных, неотложных повседневных проблем, старается не замечать качественного усложнения и повышения многообразия своей среды обитания. Когда от него не удается отвернуться, индивидуальное сознание склонно считать его то ли не имеющей практического значения фантазией, то ли не существующим в действительности миражом, то ли чудовищной ересью.

Сознание воспринимает только наиболее близкие к нему, наиболее доступные и потому неизбежно разрозненные элементы нового образа человечества – так действует феномен вытеснения реальности из сознания. Но…вот факты, которые требуют по меньшей мере интерпретации и соотнесения с реалиями и перспективами нашего существования.
*********************
Еще в далеком 1974 году в США вышел в свет МЕМОРАНДУМ National Security Study Memorandum 200: «Осложнения роста населения в мире для безопасности интересов США в Америке и во всём мире», созданный коллективом авторов под руководством Советника по Нац. Безопасности Генри Киссинджера

http://en.wikipedia.org/wiki/National_Security_Study_Memorandum_200
Меморандум 200 объявил депопуляцию в мире основной стратегической задачей США.
Текст Меморандума: http://www.population-security.org/28-APP2.html

Collapse )


Войны выигрывают не только военачальники, но и ещё учителя школ.


Мы - народ победитель. С бедой мы умеем справляться. У нас - все шансы победить!
Надежда Храмова


Развращение детей началось давно. После распада Советского Союза первые три года была ещё свобода создания альтернативных школ. И школы создавались с крепкими знаниями, нравственностью. Но после 1995 года стали резко закручиваться гайки. Стало насаждаться много оккультных, развратных и безнравственных программ. Через граждановедение, где говорилось, что родители - это большое зло. Через ОБЖ (раньше этот предмет назывался Самоопределение). По-разному эти предметы назывались. Но главная цель была разрушить самосознание, нравственность и интимный стыд, то трепетное отношение, которое являлось очень важным во взрослении. Та нежность, то рождение первого чувства, та первая любовь, которая является рождением взрослой личности. Вот это всё разрушалось.


Я в то время работала завучем. И ко мне прибегает, например, биологиня и говорит: “Надежда Григорьевна, нам прислали такие плакаты! Я не знаю, что делать!” Там надо рассказывать все подробности строения половых органов. Я говорю: “Ты знаешь, я рожала троих детей и таких подробностей не знаю. Вот таких подробностей не знаю, а детей рожаю!” И вот дети, не пережив ранних каких-то чувств, не пережив трепетного влечения, ни нежности, ни желания быть лучше, чтобы понравиться избраннику или избраннице, сразу же погружаются в огромные подробности… Там медицинский институт отдыхает. Это то, что предлагалось детям 7-х, 8-х классов. Ученики 7,8,9-х классов тренировались на огурцах и бананах одевать презервативы. Когда я с одним работником центра, по-моему, по СПИДу разговаривала, я говорю: “Вы что думаете, подростки, которых вы так вот раскачиваете в их сексуальной сфере, напьются и вспомнят о презервативе?” Он говорит: “Да, и поэтому мы должны научить их одевать презерватив до автоматизма!”
Это просто война. Это бомбардировки. Они только такие мягко гуманитарные. Организация ЮНИСЕФ выполняет задание Римского клуба, Каирской конференции или других (можно говорить о разных организациях) по снижению народонаселения в России. В городе Екатеринбурге был создан при Управлении образования центр Холис, который эти программы юнисефовские разрабатывал для школьников всей России. Лобби было мощным. Тогда приезжали представители ООН и ЮНИСЕФ. И они всё время их гнали, гнали. Нас собирали на совещания всевозможные и говорили, что нужно запретить учителям дополнительные задания. Вы знаете, что такое советский учитель? “Так, дети, кто не понял!?” Если со второго раза не понимает, то “После уроков останься!”. А этими организациями было запрещено давать бесплатные консультации, говорилось так: “Это быдло должно платить! Все должны платить!”.
Учителей ломали как только можно! С одной стороны давали маленькую зарплату, с другой стороны давали такие программы! Которые не дают возможности учителю самому даже найти логическое содержание. Там идёт просто слом мозгов. Просверливают мозги. И ребеночек приходит с горящими глазами. Он хочет, у него есть потребность возрастная. В первом классе у него, конечно, всё снижается. Потом начинают реанимировать, конечно, его мотивацию. В 5-6 классе он просто заявляет, что он не хочет учиться. В 7 классе он начинает грубить и хамить и мстить. Откуда в американских школах, а теперь у нас, такая месть учителям? Они мстят за свою вот эту вот детскую боль… Когда они хотят понять и не могут. А учитель не объясняет. Учитель собирает родительские собрания и говорит: “Моё дело дать информацию, а обучать своих детей вы должны сами.” И это тоже инструкции вот этих всевозможных организаций и Управления по образованию на местах.
Сейчас выросло целое поколение. Они выросли, извините, на презервативах и инструкциях, что пользоваться можно только одноразовым шприцем. Поймите, это инструкции, которые в программах были. Вот этот наркотик сильный - от него привыкание. А этот наркотик он не сильный - от него нет привыкания. Марихуану можно хранить, но только в малых количествах - за это ничего не будет. А если ты много будешь хранить, то это вот уже наказуемо. Холис закрылись уже. Через некоторое время они, раз, всплывают в Калининграде, всплывают в других городах. И те же программы. Огромные деньги заплачены. И это даже не вопрос денег. Это вопрос идеологии. Там где есть идеология, там уже деньги - не вопрос. Есть задание, очистить мозги нашим детям, души развратить. Всё сфокусировать в сексуальной сфере. Всё - животное! Животное не способное ни созидать, ни продолжать род человеческий, ни, тем более, сопротивляться. Вот, что надо! И, конечно, снижение народонаселения на планете.
Наше Министерство образования является источником уничтожения душ и мозгов наших детей. Плодя не успешных учеников, учительство хоть как-то повышает свою материальную базу. И это запущен механизм сверху. И это, понимаете, какой-то дьявольский механизм!
Серафим Роуз назвал советскую школу 70-х годов школой семейного типа. Отношения учитель-ученик были детско-родительскими отношениями. Что с ней сделали? С ней сделали точную кальку с американских школ, где на уроках должен сидеть омбудсмен, который следит за дисциплиной. Видя всё то, что творится сейчас в нашей стране, есть у нас единственный путь встать на серьезную борьбу против уничтожения собственных детей, собственных семей, собственной страны. Наш народ по наивности своей не хочет умирать! По наивности своей он хочет любить своих детей, своих мужей и жён. Он всё ещё мечтает о возвышенной любви одной на всю жизнь. И вот эта мечта - залог возрождения нашего народа.
У нас сейчас не так много времени прошло от той нормальной жизни, которая была. Всего 20 лет. У нас есть ещё люди, которые это помнят. Ещё есть носители нашей, русско-советской культуры образования.




Видео-версия этого интервью:




http://www.kramola.info/blogs/metody-genocida/kogda-nachalos-razvrashchenie-rossiyskih-detey-mnenie-uchitelya

США создают в России новую пионерию

Пионерии, в которой многие из нас так или иначе были, и памяти пионеров-героев - посвящается...


Ещё материалы по теме:"На идеологии не экономят. «Спецшколы революции» от Ходорковского и американских фондов"

Знаете, я не об Украине, не о тверке, не о ЦБ и даже не о "Бессмертном полке". Я о том, что незаметно происходит в нашем обществе параллельно всем тем событиям, которые освещают СМИ. О том, что СМИ не освещают.

Тем временем происходят довольно серьезные вещи.

Американский фонд "Евразия" руками своего структурного подразделения в России создает единую общероссийскую детскую общественную организацию, аналог пионерии.




Фонд "Новая Евразия", дочернее подразделение известного американского фонда "Евразия", финансируемого USAID, Институтом Сороса
и пр., создает в России замену советской пионерской организации, решив, видимо, окончательно и бесповоротно взять под американский контроль всех российских школьников.




Создание единой общероссийской детской организации - один из нынешних проектов Фонда "Новая Евразия" :
Collapse )


МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ВОЙНА


«Индивидуум абсолютно беспомощен перед лицом глобального заговора, который настолько чудовищен, что он не может и не хочет в него поверить». – «The individual is handicapped by coming face to face with a conspiracy so monstrous he cannot believe it exists.»-- J. Edgar Hoover
Оригинал взят у a_krutelev в МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ ВОЙНА

Индивидуальное сознание, инстинктивно защищаясь от всего слишком сложного и неприятного, сохраняя силы для решения насущных, неотложных повседневных проблем, старается не замечать качественного усложнения и повышения многообразия своей среды обитания. Когда от него не удается отвернуться, индивидуальное сознание склонно считать его то ли не имеющей практического значения фантазией, то ли не существующим в действительности миражом, то ли чудовищной ересью.

Сознание воспринимает только наиболее близкие к нему, наиболее доступные и потому неизбежно разрозненные элементы нового образа человечества – так действует феномен вытеснения реальности из сознания. Но…вот факты, которые требуют по меньшей мере интерпретации и соотнесения с реалиями и перспективами нашего существования.
*********************
Еще в далеком 1974 году в США вышел в свет МЕМОРАНДУМ National Security Study Memorandum 200: «Осложнения роста населения в мире для безопасности интересов США в Америке и во всём мире», созданный коллективом авторов под руководством Советника по Нац. Безопасности Генри Киссинджера
http://en.wikipedia.org/wiki/National_Security_Study_Memorandum_200 </a>
Меморандум 200 объявил депопуляцию в мире основной стратегической задачей США.
Текст Меморандума: http://www.population-security.org/28-APP2.html


«Сначала мы получили население. В мире сегодня 6,8 млрд человек. Это число возрастет до примерно 9 млрд. Теперь, если мы действительно сделаем большую работу по новым вакцинам, здравоохранению, услугам в области репродуктивного здоровья, мы уменьшим его, возможно, на 10 или 15%»
Bill Gates - Population Reduction @ TED 2010
«Индивидуум абсолютно беспомощен перед лицом глобального заговора, который настолько чудовищен, что он не может и не хочет в него поверить». – «The individual is handicapped by coming face to face with a conspiracy so monstrous he cannot believe it exists.»-- J. Edgar Hoover


Против России ведется медико- биологическая война, которую мы не замечаем, предпочитая интерпретировать происходящее как естественные процессы, как издержки цивилизации либо извращения управляющих систем. Это война нового типа, война концептуальная и косциентальная, война которая ведется на уничтожение базовых смыслов и символов в сознании противника, война отравления колодцев здравого смысла, национального самосознания и достоинства, война для организации отчуждения и раздора, для инициации палачей и предателей среди нас, война, в которой мы сами должны уничтожить себя и друг друга.
 Collapse )

Почему дети СССР были другими?

Оригинал взят у matveychev_oleg в Почему дети СССР были другими?
2


Все мы родом из детства.

Вот только детство у тех, кто был ребенком до начала девяностых и после, разное. И разное настолько, что порой удивляешься, как нам «динозаврам прошлого» удалось дожить до настоящего.

В наше время в машинах не было ремней и подушек безопасности, и это никого возмущало, даже гаишников.

Наши комнаты, кровати и игрушки не окрашивались специальными экологически чистыми красителями. Лекарственные препараты не закрывались секретными крышками. Стальные двери не оборудовались кодовыми замками, а запертые шкафы стояли только на мебельных фабриках.

Никому не приходило в голову, что воду из-под крана пить нельзя. Мы не надевали защитный шлем перед тем, как сесть на велосипед. Мы своими руками из досок и подшипников, найденных на свалке, мастерили подручные средства передвижения и не подозревали, что тормоз — это составная часть конструкции любого из них.

Мы гуляли столько, сколько нам хотелось. Уходили рано утром в школу, а возвращались из нее далеко за полночь. Родители могли только догадываться, где мы шатаемся. Мобильники не существовали.


Collapse )